Là người đồng hành cùng các gia đình để đưa trẻ đến trường, bà Jole Thomson từ Te Whānau O Waipareira cho biết, kế hoạch mà Chính phủ đưa ra nhằm chấm dứt tình trạng trốn học sẽ không thực sự hiệu quả.
Chính phủ vừa qua đã công bố một kế hoạch hành động nhằm cải thiện tỷ lệ đi học của học sinh, trong đó có đề xuất của Bộ trưởng Giáo dục David Seymour về việc áp dụng hệ thống đèn giao thông, nhằm theo dõi tình trạng đi học của các em học sinh hay trốn học cùng nhiều biện pháp khác.
Ở New Zealand tỷ lệ đi học đều đặn được xác định là khi học sinh đi học trên 90% thời gian. Tỷ lệ này đã giảm từ 69.5% trong Học kỳ 2 năm 2015 xuống còn 39.9% trong Học kỳ 2 năm 2022.
Theo kết quả mới nhất từ Học kỳ 3 năm trước cho thấy tỷ lệ này ở New Zealand là 45.9%.
Trong cuộc phỏng vấn với chương trình Breakfast sáng nay, bà Thomson cho biết thực trạng trốn học không phải là mới, nó đã tồn tại qua nhiều thế hệ.
Bà nói rằng tình trạng này càng trở nên tồi tệ hơn do nhiều yếu tố khác nhau như sức khỏe tâm thần, vấn nạn đói nghèo cùng cực và thiếu nhà ở an toàn.
Bà cho rằng trốn học là biểu hiện của một vấn đề xã hội lớn hơn mà New Zealand đang đối mặt, đặc biệt ở Tāmaki Makaurau.
Mọi người đang chứng kiến sự tăng lên của tình trạng nghèo đói cùng cực mà không thấy lối thoát.
Bà cũng bày tỏ lo ngại và cho rằng cần có một cách tiếp cận đa diện, không chỉ dựa trên một bộ dữ liệu.
Chính phủ cần thực sự giải quyết vấn đề nghèo đói cùng cực, khủng hoảng nhà ở, bạo lực học đường, biến trường học thành nơi thân thiện hơn để các em học sinh có thể đến và học tập mà không bị đánh giá, và trở thành phiên bản tốt nhất, thành công nhất.
Bà cũng cho biết thêm, Chính phủ cần cắt giảm bớt những rào cản giáo dục bằng cách thiết lập một hệ thống đủ có khả năng hỗ trợ trẻ em đi học mỗi ngày.
Cũng trong buổi phỏng vấn với chương trình Breakfast sáng nay, lãnh đạo Đảng Lao động, Chris Hipkins cho biết ông đồng ý, rằng New Zealand đang đối mặt với vấn đề đi học đầy đủ của học sinh.
Ông lo ngại rằng Chính phủ chỉ tập trung vào một mục tiêu duy nhất là số lượng trẻ em đi học đạt 90% thời gian.
Nhưng thực tế là có một nhóm lớn học sinh chỉ đi học 80-90% thời gian, và chỉ cần họ tham dự thêm một hoặc hai ngày mỗi học kỳ thì họ đã đạt mục tiêu này.
Nhóm trẻ em mà chúng ta thực sự cần quan tâm là những em thường xuyên vắng mặt.
Ông nói những học sinh này chỉ chiếm một nhóm nhỏ, nhưng lại chính là đối tượng mà Chính phủ cần tập trung nguồn lực.
Ông cho rằng, Chính phủ có thể đạt được mục tiêu 80 hoặc 90% mà họ đã đề ra mà không cần can thiệp vào nhóm này, nhưng đây lại chính là nhóm mà ông lo lắng, đây là nhóm trẻ em gặp rắc rối, là những em thực sự không có tương lai nếu chúng ta không đưa chúng trở lại trường học.
Theo 1news.co.nz - Tam Nguyen
